Julien Falgas
Chercheur en sciences de l'information et de la communication, mes travaux portent sur les pratiques innovantes des auteurs et des publics de contenus narratifs à l'ère numérique. Je m'intéresse notamment aux mondes de la presse, de la bande dessinée, ainsi qu'à la transmission des savoirs et de la culture scientifique.
Contactez-moi Suivez-moiActu
2017
17
Oct
Dans le cadre de la journée d’étude inaugurale de l’Alliance internationale de recherche sur les pratiques et la pédagogie en journalisme (Arppej). Le 20 octobre 2017 à 14h30, à Metz, Ile du Saulcy, amphi Demange. Retransmission sur la chaîne Youtube Obsweb.
17
Oct
Le 24 octobre 2017 de 14h à 16h, à Metz, Ile du Saulcy, UFR Sciences humaines et sociales, salle D308. Je présenterai au Centre de recherche sur les médiations et à l’équipe Pixel l’origine et l’avancement du projet de service de navigation web contributive needle dont je suis l’instigateur et le porteur, avec le soutien de […]
6
Juil
De la science sur écran ? Allumez donc Internet. Alors que la vénérable émission C’est Pas Sorcier fait son retour sur le web (sous le nom de Esprit Sorcier), le CNRS diversifie ses investissements audiovisuels et prépare sa propre chaîne vidéo en ligne. Le web de l’audiovisuel scientifique se structure, après qu’une poignée de YouTubeurs […]
31
Mai
« Les fans de médias sont des consommateurs qui produisent, des lecteurs qui écrivent et des spectateurs qui participent ». C’est par cette phrase que Maxime Donzel conclut son documentaire Tellement fan – Les groupies contre-attaquent. Attribuée à Henry Jenkins, extraite d’une anthologie française de 2008, la phrase est abondamment reprise en France par les […]
22
Mai
Ma contribution au Dictionnaire encyclopédique et critique des Publics porte sur cette « majorité silencieuse » qui, dans un forum électronique, ne poste qu’occasionnellement ou pas du tout, mais dont on sait qu’elle lit les messages du groupe régulièrement. Un public bien peu étudié par la recherche francophone et qu’on aurait tort de considérer comme passif ou parasite : […]
9
Mai
Violaine Appel a présenté en nos deux noms une communication au 85e congrès de l’association pour le savoir ACFAS.
27
Mar
Enquête exploratoire sur les identités professionnelles des acteurs Je signe cet article dans le numéro 17 de la revue Distances et Médiations des Savoirs
23
Mar
Je suis intervenu dans le cadre du 5ème colloque international du GIS Journalisme « Les écritures du journalisme »
18
Mar
À l’automne 2016, un an après l’ouverture de The Conversation France, nous avons mené l’enquête auprès de ses lecteurs. Ils ont été près de 2000 à nous répondre. Cette « photographie » est aussi utile au pilotage éditorial du média qu’à la recherche universitaire dont il fait l’objet. Cette dernière porte plus particulièrement sur l’appropriation d’un […]
17
Mar
Je suis intervenu sur ce thème le 17 mars 2017 dans le cadre des journées d’études du DDAME (département documentation, archives, médiathèque et édition) de l’Université Toulouse – Jean Jaurès. Cette communication fut l’occasion d’adopter une focale large à partir des résultats de ma thèse de doctorat et de mes recherches ultérieures.
Parcours
depuis 2011
Recherche universitaire
depuis 2000
Pédagogie & enseignement
depuis 1998
Gestion et production de contenus numériques
depuis toujours
Création artistique et narrative
2016
Chargé de communication scientifique
2016 à ce jour : Ingénieur d’études | Université de Lorraine
- Mise en œuvre de la politique éditoriale, en ligne et hors ligne, de l’établissement en matière de promotion de la recherche et des résultats de la recherche.
- Réalisation d’une étude faisant appel à une enquête de terrain, de sa conception à sa valorisation dans le but de définir une stratégie éditoriale recherche plus performante bénéfique pour l’établissement.
The Conversation France (suite…)
2015
151 h équivalent TD
- 1ère année de licence Information et communication : 20 h
- 1ère année de DUT Informatique : 22 h
- 2ème année de DUT Information et communication, option Publicité : 41h + suivi de 2 stagiaires (6h)
- 2ème année de licence Information et communication : 24 h
- 3ème année de licence Information et communication : 36 h
- 1ère année de Master « Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » (MEEF) : 2h
2014
Doctorat en Sciences de l’information et de la communication
2011-2014 : Centre de recherche sur les médiations / Université de Lorraine
Thèse : Raconter à l’ère numérique, auteurs et lecteurs héritiers de la bande dessinée face aux nouveaux dispositifs de publication
2012
Webmestre et responsable éditorial
2012-2016 : Ingénieur d’études, Concepteur/rédacteur de site web | Université de Lorraine
Conception et développement éditorial d’un site web d’information contributive.
2008
Lauréat Envie d’Agir
2008 : Prix décerné par la Direction départementale de la jeunesse et des sports de Moselle
En mars 2008, un jury composé d’associations, de jeunes et de représentants institutionnels a salué le sérieux du projet de plateforme d’hébergement de bandes dessinées en ligne Webcomics.fr.
2007
Création de Webcomics.fr
2007-2011 : Membre fondateur et animateur du site
Plateforme d’hébergement de bande dessinée en ligne.
2006
Chargé d’enseignement vacataire
2006-2013 : Département Information-communication | UFR Sciences Humaines et Arts, Metz
310 h équivalent TD
- 2e année de licence : 79 h
- 2e année de master Contenus et Projets Internet : 111 h
- 2e année de master Communication Territoriale et publique : 120 h
Co-fondateur et responsable de l’activité jeux de société
2006-2009 : Club de L’Épée Reforgée - Metz
Mise en place de l’activité et des outils de communication (blog, flyers, référencement), organisation et animation des séances.
2005
Ingénierie pédagogique
2005-2006 : Ingénieur d’études, Concepteur/rédacteur de site web | université Paul Verlaine - Metz
Au sein du service audiovisuel et multimédia, médiatisation de cours en ligne dans le cadre du programme de formation à distance LUNO (Lorraine université ouverte).
Webmestre
2005-2011 : Ingénieur d’études, Concepteur/rédacteur de site web | université Paul Verlaine - Metz
En charge de la communication web de l’établissement.
DESS Contenus & projets Internet
2004-2005 : Mention Bien | Université Paul Verlaine - Metz
Mémoire : Définition et mise en œuvre d’un magazine en ligne sur abonnement – Making of, le magazine de l’AtelierBD
2004
Maîtrise d’arts plastiques
2003-2004 : mention Bien | Université de Metz
Mémoire : toile ludique, vers un conte multimédia | v 1.0
2003
Responsable de la salle informatique du département Arts Plastiques
Graphiste multimédia et webdesigner
2003-2007 : stagiaire puis artiste-auteur
Deux CD-rom pour la SEM Metz Technopôle, graphismes de blogs et de sites web.
Échec à l’épreuve d’admissibilité.
2002
Contribution à deux CD-rom réunissant des illustrations destinées aux enseignants de primaire, afin de faire face au manque de dessins libres de droits et adaptés à leurs besoins.
2001
2000
Interventions (2 heures) auprès de 3 classes de CM2 de la région messine afin de préparer les élèves à participer à un concours de dessin d’humour sur le thème du code barre.
Création de l’annuaire de la BD en ligne et de l’image narrative numérique
2000-2011 : Création, développement et animation
1999
1998
Première page personnelle
1998-2003 : L'Antre de l'Enlumineur / JiF
La page en 1998 Ma production BD en 2000 La page en 2003
1981
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