A l’occasion du colloque international Résidence d’auteurs et EAC Quels enjeux professionnels, culturels et éducatifs sur les territoires ?, Audrey Knauf et moi avons exposé les premiers résultats d’une enquête exploratoire autour des pratiques informationnelles d’acteurs porteurs des politiques…
Tag: enseignement
septembre
22
2021
Dans le cadre de la Journée d’étude « Résidence d’auteur.es et EAC : regards croisés » et du lancement du programme RésiLabCultE (Résidence, Laboratoire, Culture et Éducation) le 22 septembre 2021, Audrey Knauf et moi-même avons exposé nos objectifs de travail…
mai
28
2021
Le 28 mai 2021, Audrey Knauf et moi-même sommes revenus sur notre article paru dans la revue Distances et médiations des savoirs « Les enjeux de l’hybridation pour l’apprentissage coactif » à l’occasion d’un webinaire organisé par DMS et le CNED…
septembre
29
2020
Dans un environnement numérique qui ne laisse pas toujours beaucoup de place au libre arbitre, diversifier ses sources d’information peut être un défi. Quelques clés pour le relever entre étudiants.
Je signe cet article sur The Conversation France avec Audrey…
juin
30
2020
Je signe cet article aux côté de Audrey Knauf dans le numéro 30 de la revue Distances et Médiations des Savoirsconsacré au thème « Entre distance et présence : la formation à l’heure de l’hybridation ».
C’est pour moi l’occasion d’un retour…
février
2
2020
Dans le cadre du week-end que France Culture consacre à la bande dessinée à l’occasion du Festival d’Angoulême 2020, j’étais l’invité de Louise Tourret et de son émission Être et savoir.
mars
29
2018
J’étais invité le 16 novembre 2017 à intervenir dans le cadre du colloque de lancement de l’Observatoire de la lecture des adolescents « La place de la lecture dans l’accès aux sciences et la construction d’une culture scientifique », sous le parrainage…
mars
27
2017
Enquête exploratoire sur les identités professionnelles des acteurs Je signe cet article dans le numéro 17 de la revue Distances et Médiations des Savoirs
juin
18
2013
Les Cahiers Pédagogiques m’ont invité à contribuer au dossier intitulé « Penser et apprendre la bande dessinée » paru dans leur numéro 506.
septembre
27
2011
A la veille de la reprise de mes interventions devant les étudiants de Master Contenus et Projets Internet, quelques mots sur la deuxième édition d’un ouvrage de 2008 qui avait rapidement rejoint les références incontournables de nos séances. Comment…